Lenguaje Musical

Como ocurre en el lenguaje, la música precisa del sonido como soporte físico, a partir del cual se desarrolla y dota de un significado que le es propio. La asignatura de “Lenguaje Musical”, expresión más acorde con nuestra época actual,  recoge toda la tradición del antiguo “solfeo”, desde sus orígenes hasta nuestros días. Los contenidos del Lenguaje Musical plantean un entendimiento práctico entre todos y cada uno de los aspectos del hecho musical que de manera  paulatina y racionalizada permitirán la adquisición de las técnicas que permitan abordar en su momento las obras de cualquier periodo histórico, sin olvidar las nuevas formas compositivas originadas por la disgregación del sistema tonal-bimodal: con las complejidades y novedades rítmicas, tímbricas, armónicas y gráficas que comportan.

Podemos citar como finalidad esencial del Lenguaje Musical el desarrollo de las capacidades vocales, rítmicas, psicomotrices, auditivas y expresivas conducentes a la comprensión de los elementos de comunicación y representación de la práctica musical. Es importante destacar esta finalidad comunicativa para adoptar un enfoque basado en la expresión y en el conocimiento de un sistema de signos que sólo adquieren sentido cuando están interrelacionados, o sea, cuando configuran un discurso. El desarrollo de los contenidos deberá de tener en cuenta la realidad de conocimientos y práctica musical con la que los alumnos se incorporan a la enseñanza especializada de la música, además de procurar en todo momento una adaptación a las características propias de las etapas evolutivas en las que se encuentre el alumnado, ya que de esta subordinación depende directamente los resultados en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

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 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LENGUAJE MUSICAL

CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE ZARAGOZA | CURSO 2013-2014 | Programaciones Didácticas

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